Este documento es un análisis crítico de la implementación del Proyecto de Educación Inicial Modalidades Indirecta y Directa en 332 comunidades de 14 municipios durante el periodo 2004-2010.
Ejerciendo los Derechos de las niñas y niños desde la primera infancia
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Este documento es un análisis crítico de la implementación del Proyecto de Educación Inicial Modalidades Indirecta y Directa en 332 comunidades de 14 municipios durante el periodo 2004-2010.